Rozwój mowy nie przebiega u wszystkich dzieci jednakowo. U jednych szybciej, u innych wolniej, różna jest też kolejność...

Rozwój mowy nie przebiega u wszystkich dzieci jednakowo. U jednych szybciej, u innych wolniej, różna jest też kolejność przyswajania sobie przez dziecko poszczególnych gÅ‚osek.

Normą rozwojową jest, jeśli dziecko w wieku:

3 lat — porozumiewa siÄ™ prostymi zdaniami, wymawia wszystkie sa­mogÅ‚oski i spóÅ‚gÅ‚oski [p, pi, b, bi, m, mi, n, ni, f, fi, w, wi, t, d, n, l, li, Å›, ź, ć, dź, j, k, ki, g, gi, ch];

4 lat — wymawia [s, z, c, dz];

5-6 lat — wymawia [sz, ż, cz, dż, r];

7 lat — ma utrwalonÄ… poprawnÄ… wymowÄ™ wszystkich gÅ‚osek oraz opanowanÄ… technikÄ™ mówienia

          W wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym wystÄ™pujÄ… stosunkowo czÄ™sto zaburzenia i opóźnienia rozwoju mowy. Bywa, że trudnoÅ›ci te mijajÄ… samoczynnie, jednakże zawsze, gdy mowa dziecka budzi nasze obawy należy udać siÄ™ do logopedy w celu postawienia fachowej diagnozy, gdyż wielokrotnie proste ćwiczenia pozwolÄ… uniknąć w przyszÅ‚oÅ›ci wielu niepotrzebnych zmartwieÅ„.

 Jeżeli mowa Twojego dziecka budzi Twoje obawy - umów siÄ™ na konsultacjÄ™ !